第146章 人心逾泰山(1/6)
膨化历1503年11月末。由于慧行营的初代再生者(宣冲)逼退了旧时代高天上的日级存在,这一事件被称为“星河垂落”。作为体育课上的最后一道题,宣冲答完了之后,也算是知道一个事实。
那就是:“文明内核”的等级足够高的话,无论大环境变得如何诡谲,依旧是能够通杀的。
而维校的文明内核,就是“德智体美劳”的架构,这五个架构是相互关联,而且任何一个架构发展起来时,都能体现出勃勃生机!
...维度上教资审核中...
何老师正在拿着“成果”努力地狡辩。
课堂小备注:德智体美劳均衡发展的好处,在文明初始阶段看不出来,
比如说宣冲这节课以体育为主,如果是劳育,智育,美育等老师来教课,凭借宣冲良才美质,也是能将这个“原剧情不断凋零的文明”给重新抬起来。
毕竟,美育老师,劳育老师来教的话,大致也要关联体育,智育等课程,狠狠地给宣冲加课;但是由于教学侧重点不同,文明路线会存在些许差异,但起步都是美好的。
路线差异在文明兴盛初期看不出来,唯有在文明末期才能显露峥嵘。
举个例子,灯塔和红朝都经历了早期的奋斗以及工业狂潮阶段,差别在于末期的情况。五育越全,末期文明则越容易走出困境时期。
何老师给宣冲狠狠加课的原因也就在于此,既然宣冲这个好苗子真的能够撑得起一个文明的底蕴,那能加就多加一点。换做别的老师,也会不自觉挑战一下自己的教资。
因为作为道标的学生承受的越多,所在时空上开拓沃土的能力也就越强。
...体育路线...
宣冲的界面显示出“二阶定体术”的原貌。先前这是“系统上不过审”的内容。
缘由:没有走过,只是仰望,会被仰望所见的情形所误导。而现在宣冲已经走过了,所以就开始对其公开了。
在二十五世纪,二阶定体术的应用者终于有了匹配的设施,那是一个体长五十米的“人型”机体,其皮肤由钛合金制成,上面密布着大量传感器,内部则布满模仿神经的线缆。
值得一提的是,宣冲看到的这个“天人”太空躯体造物的内部结构,都是按照《黄帝内经》来命名的。
“天人”机体内除了上述无机物,还有百分之一的有机组织,最终通过一组组脐带般的组织将讯号对接至人体内。
这个大型机体不单单是工具,更是体育合格人才的“外置器官群”,每个人都有自己的专属机体。
人类需要像进行再生手术一样,在这个大型机体的神经组织内形成“对应太空感知的逻辑人格”。
天人内“智能生理”体系需要不断训练来适配。
可以说,人类对自身太空躯体的研发完全成功后,这个庞大太空躯体内的碳基神经组织中,会存在一部分自主意识。
上述是二十五世纪的技术,到了三十世纪,这个体长变成了一百五十米。
到了四十世纪,体长达到了三百米!人类在太空轨道上走巨兽化的路线。
生物演化,从来不是什么越小越好,当某个基础要素突破后,就会数值爆炸,就和二战后坦克一样,当发动机和电控都突破后,越来越重型!
太空环境无比广阔,十米在地表上算得上是巨人,但一百米的物体在太空中几百公里的距离范围内依旧是一个点,因此完全没必要小型化。
甚至在登陆小行星时,躯体越大越便于拿捏控制小行星。