第600章 技术官僚(1/3)
大宋相对于前朝,对于算学的重视应该是前无古人的。尤其是王安石主政时期,王安石变法的核心是“富国强兵”,这就必然要求实用。他主张“经世致用”,认为数学、水利、律法等都是治国理政的必备技能。
因为实学导向的风格。
他在熙宁兴学中,虽然未单独高抬“算学科”,但他大力整顿太学,推崇“实学”,为后来专科学校的设立扫清了思想障碍。
数学被视为“理财”“测天”“营建”的基础,地位比纯文学要高。
这是北宋抬高算学的开始,到了宋徽宗时期,蔡京推动的“崇宁兴学”。
崇宁三年,国子监正式设立算学,与太学、律学、书学、画学并列。
这是华夏古代极少数将数学纳入中央官学体系的时期。
算学生上舍生毕业,可以授予通仕郎、登仕郎、将仕郎等官阶。
这意味着数学好是可以直接换“编制”的,并非虚设。
但理想很美好,现实很骨感。
文人士大夫对算学生的鄙夷,是发自内心的。
算学生毕业后,通常被分配到太史局或相关技术部门。这类官员被称为“技术官”,在官僚体系中地位远低于进士出身的“文官”,升迁天花板极低,被士大夫阶层视为“工匠”或“术士”。
而在这种风气的推动下,其实算学生的地位很是尴尬,也少有人会选择这条路。
重点是朝廷朝令夕改的态度。
其实说白了,就是宋徽宗也好,蔡京也罢,他们心里其实是看不起算学的。
他们标榜继承了王安石的道路,所以有些东西有样学样,却没有学到其中的精髓。
这种表面上推崇,实际上看不起的心态,造就了宋徽宗一朝算学看似有前程,其实政令朝令夕改。
这几年,关于取消算学博士的呼声,其实越来越高。
说起算学博士,吴昊才想起一件事,那就是吴晔似乎管着太史局。
算学这件事,也算在他的职权范围之内……………
所以,大概只有先生,才会理解想要在算学上走出一条路的那些学子们的难处。
没错,从开始进入国子监开始。
吴昊就想过自己应该是什么样的路,才能顺利毕业,然后混个官身当当。
这里边有两条路,一条路是正常的考试,科举,经义的那条道路。
但这条路老实说,对于他而言相对比较难,除非有吴晔盯着,帮助他,他才能勉强从这条路上走下去。
而另外一条路,就是走王安石的“实学”的道路,这条路有个好处就是,自己还算擅长。
但走出来的话,应该就没有多少前程了。
当然,如果吴晔愿意帮助自己,那又是另一回事。
可吴昊其实虽然也渴望吴晔的帮助,但他心里也有几分自己的傲气的。
如果可能,他希望不靠吴晔,先走到自己走不动的时候,才去寻找外援。
算学,毫无疑问,就是他选择的,自己擅长的道路。
但他没想到,在这条道路上,吴晔能帮助到他的地方更多。
那些密密麻麻的,几十上百的算学公式,对于醉心于算学的人,简直就是无价之宝。
“几位小先生,可否容许我抄录一番,再回去研究!”
吴昊对这些公式爱不释手,提出自己的要求。
三小听说他要抄书,巴不得。
他们虽然好为人师,